Краткое описание:
# Модель для обучения работе с назогастральным зондом – мощный помощник в медицинском обучении
В сфере медицинского образования и подготовки точное освоение практических навыков имеет первостепенное значение. Разработанная модель обучения проведению операций с использованием назогастрального зонда специально предназначена для обучения медицинского персонала и студентов установке назогастральных зондов и другим операциям, что способствует повышению качества обучения и уровня практической подготовки обучающихся.
1. Высокая степень реалистичности, воссоздание реальных сцен.
Эта модель основана на анатомическом строении человеческого тела и точно воспроизводит физиологические структуры, такие как носовая полость, глотка, пищевод и желудок. Изгиб носовой полости, сужение глотки, направление пищевода и даже форма желудка в значительной степени соответствуют реальному человеческому телу, что позволяет обучающимся получить тактильные ощущения и опыт, практически идентичные тем, что испытывают реальные пациенты во время операций, закладывая прочную основу для клинической практики.
Во-вторых, он обладает широким функционалом и охватывает ключевые учебные моменты.
(1) Обучение проведению катетеризации
Студенты могут смоделировать весь процесс введения желудочного зонда через нос, начиная с нанесения смазки на нос и осторожного введения, заканчивая контролем навыков при прохождении через горло и подтверждением того, что зонд находится в желудке (путем имитации отсасывания желудочного сока, аускультации звука воздуха, проходящего через воду, и т. д., модель может имитировать соответствующую обратную связь). Каждый этап можно многократно отрабатывать для укрепления оперативной памяти и повышения вероятности успешной катетеризации.
(2) Моделирование осложнений и практика реагирования
Модель может имитировать некоторые сценарии, связанные с осложнениями катетеризации, такие как случайное попадание катетера в трахею во время процедуры (благодаря специальной конструкции и обратной связи, позволяющей обучающимся выявлять отклонения), помогая обучающимся научиться распознавать проблемы, своевременно корректировать действия, осваивать правильные методы устранения осложнений и снижать риски при проведении практических клинических операций.
В-третьих, долговечный и надежный, подходит для учебных целей.
Изготовленный из высококачественных медицинских материалов, он мягкий на ощупь и очень упругий, устойчив к многократному вставлению, извлечению и изгибанию, и может выдерживать длительное интенсивное обучение и тренировки. Компоненты имеют модульную конструкцию. В случае износа какой-либо детали из-за чрезмерного использования, ее легко и быстро заменить, обеспечивая непрерывное и стабильное использование модели и контролируя затраты на обучение.
В-четвертых, она имеет широкий спектр применения и помогает в обучении на основе различных сценариев.
Будь то систематическое обучение назальному зондированию в аудиториях медицинских колледжей и университетов, стандартизированная подготовка новых сотрудников в больницах или регулярная оценка навыков и повышение квалификации медицинского персонала, эта модель может принести свою пользу. Она помогает инструкторам четко демонстрировать ключевые моменты работы, позволяет обучающимся практиковаться в условиях полного погружения, эффективно совершенствует навыки работы с назогастральными зондами и обеспечивает приток профессиональных кадров для клинической работы медсестер.
Учебная модель для отработки навыков проведения операций с использованием назогастрального зонда, благодаря своим преимуществам высокой степени имитации, практическим функциям и долговечности, стала мощным инструментом для обучения навыкам проведения операций с использованием назогастрального зонда в медицинском образовании, выводя практическое обучение на новый уровень эффективности и точности, а также способствуя подготовке выдающихся медицинских и сестринских кадров.
